健全组织机制，保障师德师风建设成效

为压实师德师风建设工作责任，理顺师德师风建设工作机制，完善师德师风建设工作制度，学校成立了“九江学院党委教师工作委员会”，出台《九江学院党委教师工作委员会工作条例（试行）》，明确了教师工作委员会的职责，召开了2次党委教师工作委员会全体会议，传达上级关于教师工作的部署要求，通报教师思想政治和师德师风建设工作情况，研究制度规划、评奖评优、处理处分等重要事项，督促工作进展，交流总结经验，推动工作落实。出台了《九江学院教师工作会商协调机制（试行）》，推动党委教师工作委员会理顺了各相关部门在教师思想政治教育、师德师风建设等方面的运行关系和职能划分，并建立分工合作、会商协商和奖惩联动机制，形成教师工作合力，引导全体教师“立德树人、教书育人”。

创新师德教育，引导教师树立崇高理想

学校为进一步加强教师队伍师德师风建设，规范教师从教行为，强化教师职业道德，提高教师职业素养，打造风清气正的教育生态，深入开展师德师风警示教育活动，通过教育部及省教育厅公布的违反师德行为典型案例，要求全体教职工以案为鉴，以案明纪，以案促改，警钟长鸣。

为引导广大教师争做“四有”好老师、当好“四个引路人”，2022年学校还编辑发布了9期“师德师风学习月报”，开辟师德文化空间，确保教师随手可查，随处可学。在师德师风学习月报中，开设了师德“习”语专栏，切实增强教师政治认同、思想认同、理论认同和情感认同。各二级单位在每周三学习日进行师德师风专题学习活动。各单位、部门不断创新形式，丰富载体，督促师生充分利用三会一课、主题党日活动、微党课及学习强国、江西干部网络学院、微信、QQ等信息化网络平台开展各种形式的师德专题学习。引导广大教师坚定理想信念、厚植爱国情怀，内化于心、外化于行，立德树人铸师魂。

此外，今年5月，学校以赛促知，继续举行了“师德师风知识网络答题”，全校在岗在职教师一共2324人参与了应知应会测试，做到全员覆盖，应知应会，必会必做。

注重师德激励，引导教师提升精神境界

学校定期开展师德典型选树和表彰活动，加强用身边的榜样示范引领作用。今年，学校涌现出了省级“新时代学生心中的好老师”张敏和江慎华、“金牌教授”陈晔、“金牌青年教师”张敏和李同建。依托“9月尊师月”，2022年，学校共评选出8名“教书育人楷模”。组织开展师德典型先进事迹报告会等活动，开辟专栏宣传师德先进典型人物事迹，形成崇德向善的校园新风尚。在大礼堂门前宣传窗和校园网、新媒体、党委教师工作部网站，线上线下同步宣传师德先进典型人物事迹，在全校范围内形成了“树师德、正师风、铸师魂”的良好氛围。

严格师德惩处，发挥制度规范约束作用

严格落实“一票否决”，依据《新时代高校教师职业行为十项准则》、《关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》，学校坚决执行师德失范行为查处，对师德失范行为零容忍处理，依法依规给予相应处理或处分。

为强化师德考评结果运用，学校建立健全了教师信用激励和惩戒机制。实行教师信用平台信息录入常态化，充分发挥其在职称评聘、职务职级晋升、评优评先、宣传表彰、专家推荐、导师遴选资格、科研立项、项目和人才计划申报、教师招聘等工作中的作用。目前，已录入正面清单三百多条，有效营造了公平有序、诚信守法的教育生态环境。

加强师德宣传，培育重德养德良好风尚

把握正确舆论导向，坚持师德宣传制度化、常态化，将师德宣传作为学校宣传思想工作的重要组成部分。为激励广大教师争做为学、为事、为人的典范，发挥典型人物的激励和示范作用，形成职业道德的正向引导，学校每年在教师节对先进个人进行集中表彰和奖励，表达对师德典型的礼赞。把培育良好师德师风作为校园文化建设的核心内容，定期开展“教书育人楷模”评选活动，生动展现学校教师的精神风貌。同时，利用校内外各类媒体广泛宣传师德典型教师爱岗敬业的先进事迹，宣扬教师身上的闪光点，把发生在每一个人身边点点滴滴的“正能量”汇聚成推动师德建设的大能量，营造崇尚师德、尊师重教的良好氛围。

健全师德考核，促进教师提高自身修养

师德师风是评价教师队伍素质的第一标准，师德师风建设是教师队伍建设的第一要务，师德考核居于教师考评体系的首要位置，是学校贯彻落实立德树人根本任务，引导教师自觉担当新时代教师的神圣使命的重要体现。为强化师德考评，目前学校党委会已通过审议《九江学院教师师德考核办法（试行）》，近期会印发给全校各部门。学校师德考核组织形式分为单位年度考核和个人年度考核，采取定性与定量、年度考核和日常考核相结合的方法进行。此外，把师德师风建设纳入各二级单位党委书记抓党建工作述职评议考核。在各二级单位党委书记现场述职汇报中，将抓师德师风建设作为一项重要述职内容，以定性考核为主。

强化师德监督，有效防止师德失范行为

学校始终把师德师风建设作为学校工作的重中之重，对师德师风建设再强化、再落实。在学校党委的统一领导下，定期开展师德师风问题风险排查，重点排查师德师风在课堂教学、关爱学生、师生关系、学术研究、社会活动等方面存在的风险隐患、问题和不足。

畅通师德监督渠道，建立监督举报平台。学校在校园网首页建立师德投诉举报平台，及时掌握师德信息动态，及时纠正不良倾向和问题。对师德问题做到有诉必查，有查必果，有果必复。

为推进师德师风长效化建设，确保师德师风建设成效，加强对各二级学院的督促指导，依据《九江学院2022年师德师风建设督导工作方案》，学校于2022年11月底至12月中旬组织7个师德督导组分赴23个下属单位部门开展专项督导工作，全面掌握了学校师德师风建设情况，及时发现问题短板，总结经验做法，保障了全校师德专题教育学习扎实、有序、健康地推进，提高师德专题教育质量。

九江学院将继续贯彻落实党的二十大关于教育、科技、人才“三位一体”统筹安排、一体部署，充分发挥教师队伍作为教育强国第一资源、科技强国有力支撑、人才强国重要保障的作用，严格落实师德师风第一标准，推进教师思想政治建设、师德师风建设和业务能力建设的有机统一，打造新时代高质量教师队伍。